Сочинение двух знакомых лиц

Сочинение Описание друга 7 класс русский язык (Характеристика одноклассника)

сочинение двух знакомых лиц

Здравствуйте! Пожалуйста, помогите написать сочинение на тему " сравнительная характеристика двух знакомых лиц". Любые лица. В нашем классе учится много ребят, и я долго думал, кого же я буду сравнивать в своем сочинении. Каждый чем-то выделяется, что-то умеет лучше, чем. В нашем классе учится много ребят, и я долго думал, кого же я буду сравнивать в своем сочинении. Каждый чем-то выделяется, что-то.

Характеристика одноклассника Мне хотелось бы познакомить со своим близким другом и одноклассником Ване Самарове. Мы с ним в приятельских отношениях с самого раннего возраста.

Когда мы ходили с ним в детский сад, то постоянно дрались, но очередная потасовка вдруг переросла в крепкую дружбу. С тех пор мы и не расставались. Пошли учиться в одну и ту же школу, и попали в один класс.

Сравнительная характеристика одноклассников

И чем больше мы находимся в прекрасных отношениях с ним, тем больше хорошего узнаю о Ване. Если посмотреть на его внешний вид ,то его можно принять за детсадовца. На самом же деле это не.

Ваня - очень физически сильный мальчик, и выносливый. На уроках физкультуры он бегает быстрее всех и может подтянуться на перекладине 10 раз без особых усилий.

А уж в футбол он играет отменно, так как посещает футбольную школу. У него вьющиеся пепельного цвета волосы, и большие голубые глаза, что это очень нравится девчонкам, и поэтому они часто с ним заигрывают. Однако, к женскому полу, мой одноклассник равнодушен, хотя и в помощи им не отказывает, и порой защищает их от хулиганов.

Ваня любит читать, и приучил меня тоже к чтению литературы. Увлечение чтением помогает ему в учебе, ведь он — ударник.

Сравнительная характеристика двух знакомых лиц: сочинение, как писать?

Иван - преданный товарищ и человек слова. Я не мог понять некоторые правила, и естественно выполнять соответствующие упражнения. Моя мама хотела уже нанять репетитора, но Ваня с радостью согласился помочь.

Каждый день он приходил и объяснял мне темы, и помогал выполнять домашние задания. Вдруг Ваня заболел, и я уже думал о том, как же я буду с эти всем справляться. Но тут позвонила его мама и пригласила меня к.

Ваня решил продолжить занятия в таком положении. Мне стало стыдно, что я беспокою больного приятеля, и стал самостоятельно вникать в темы. Ваня же выздоровев, начал снова мне помогать, и через два месяца я получил первую пятерку. Мой одноклассник к тому же еще и трудолюбив, и уважает своих домочадцев.

Как написать сравнительную характеристику двух героев?

Он постоянно помогает маме покупать продукты и проводить уборку в доме. И, при том, что он успевает везде, и в учебе, и в дополнительных занятиях по увлечениям, и проведении свободного времени на улице. Я горжусь, что в моем классе учится такой мальчик, который к тому же еще и хороший друг. Вариант 4 Мою соседку по парте зовут Амалия, и мне очень нравится это имя. Я и остальные ребята из класса часто ласково называем ее Алькой. Тимофей еще не знает, что будет делать после школы.

У него много планов и каждый день они разные. Внешне друзья дополняют друг друга своей непохожестью.

сочинение двух знакомых лиц

Данила — маленький, худой и темноволосый, выглядит даже младше своего возраста. Тимофей — высокий, крепкий парень спортивного телосложения и с волосами пшеничного цвета.

Общее у них обоих — это увлечение компьютерными играми в свободное время. Правда и здесь они предпочитают разные игры. Данила отлично разгадывает квесты, а Тимофей почти всегда выигрывает в шутере. Но друг на друга они не обижаются, ведь это всего-навсего игра.

Вот такие непохожие, но тем не менее лучшие друзья учатся в нашем классе. Я шел по лесу, погруженный в раздумья. Я шел медленно, не спеша, а ветер развевал мой шарф и свисающие с высоких ветвей листья. Они колыхались на ветру и будто бы о чем-то мирно говорили. О чем шептались эти листья? Быть может, они шептались об ушедшем лете и жарких лучах солнца, без которых теперь они стали такими желтыми и сухими.

Быть может, они пытались позвать прохладные ручьи, которые смогли бы напоить их и вернуть к жизни. Быть может, они шептались обо. Но только шепот […] Сочинение про Байкал на русском языке Озеро Байкал известно на весь мир. Известно оно тем, что является самым большим и глубоким озером.

сочинение двух знакомых лиц

Вода в озере пригодна для питья, поэтому оно очень ценно. Вода в Байкале не только питьевая, но еще и лечебная. Она насыщена минералами и кислородом, поэтому ее употребление положительно влияет на здоровье человека. Байкал находится в глубокой впадине и со всех сторон окружен горными хребтами. Местность возле озера очень красивая и имеет богатую флору и фауну. Ее необычное имя говорит о чистоте этих мест и о необычных пейзажах. От них веет спокойствием, простором и добротой.

И от этого хочется что-то делать, наслаждаться жизнью и любоваться природой. В моей стране очень много рек и озер. Они нежно плещутся летом. Весной раздается их звонкое журчание. Зимой зеркальная гладь манит к себе любителей катания на коньках. Осенью по воде скользят желтые листья.

Они говорят о скором похолодании и предстоящей спячке. Она сливается с другими деревьями. Зато осенью, когда деревья одеваются в жёлтые наряды, её можно заметить издалека. Яркие красные ягоды привлекают внимание людей и птиц. Птицы лакомятся его дарами. Даже зимой, когда повсюду белеет снег, рябина радует своими сочными кистями. Её изображения можно встретить на многих новогодних открытках. Художники любят рябину, потому что она делает зиму веселее и красочней.

Любят дерево и поэты.

сочинение двух знакомых лиц

Её […] Почему я выбрала профессию повара? Кто-то строит здания, кто-то добывает полезные стране ресурсы, кто-то помогает людям стильно одеваться. Любая профессия, как и любой человек - совершенно разные, однако все они непременно должны кушать. Именно поэтому появилась такая профессия, как повар.

сочинение двух знакомых лиц

С первого взгляда может показаться, что кухня - область несложная. Что трудного в том, чтобы приготовить поесть? В школе на уроках мы с учителем читаем много стихотворений, посвященных России. И я считаю, что каждый россиянин должен, обязан гордиться своей Родиной. Сравнение литературных героев помогает читателю лучше понять их внутренний мир, оценить характеры и поступки. Сравнение сопоставление литературных героев даёт возможность понять, как относится автор к своим героям, что он утверждает, что отвергает в изображаемой им жизни.

Выявление сходства или различия в процессе сравнения двух литературных героев называется сравнительной характеристикой. Но прежде всего надо ответить на вопрос подвести базу для сравнения: В заключение необходимо сделать вывод: О чём идёт речь в тексте? Какие приёмы использует автор для сравнительной характеристики героинь?

Как строится этот текст? Что позволяет автору сопоставить двух девочек? Что является основанием для сравнения персонажей: Проанализируйте синтаксическое строение текста, найдите параллельные синтаксические конструкции, союзы, вводные слова, использующиеся при сравнении и сопоставлении. Приведите примеры лексических и контекстуальных антонимов.